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浅谈如何提高高中地理课堂教学有效性
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摘要
在目前的高中教育教学中,地理这门科目的教学质量和效率,随着教育事业的发展得到了很大程度的提升。但是从实际的教学情况来看,高中地理教学还是存在着不少的问题,在一定程度上影响到了教学的有效性。作为高中教学内容的重要组成部分,地理的学习会对学生未来的升学和发展产生很大的影响。因此,教师在教学过程中,必须有效地采取各种措施,切实地解决问题,提高地理教学的有效性,这不仅是教师的责任与义务,也是教学课程标准的要求和实现现代教学目标的需要。
作者
魏艳
机构地区
山西省临县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期189-190,共2页
关键词
高中地理
课堂教学
有效性
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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