“语境理论”在初中英语词汇教学中的应用

英语作为学生初中阶段重要的一门基础学科,对学生未来的成长和发展均起着重要作用,语境理论作为一种能在初中英语词汇教学中得到实际应用的教学理论,其应用可以有效提升词汇教学的教学效率,并让学生对词汇本身掌握更为深刻。新课程改革更重视学生的学科素养培育工作,也就是不仅注重学生的应试能力,还注重学生将知识进行实际运用的能力。本文对语境理论在初中英语教学中的应用做出分析阐述,并提出几点加强其应用的策略和建议。