“互联网+”背景下小学语文教学模式探讨

小学语文是学生语言文化知识学习和体系形成的重要阶段,课堂教学是小学语文学习的基本场所,其课堂教学方式及效率,对学生的学习成效具有直接性的影响。深化课堂教学改革,转变课堂教学模式,是确保教学质量不断提升的重要基础。“互联网+”的提出与实施,为小学语文教学课堂组织提供了新的路径和模式支撑,这就要求教师群体能够对“互联网+”的概念有着深刻的认识,以此才能够真正提升课堂教学水平,将互联网应用与课堂教学改革有机结合在一起。基于此,本文就“互联网+”背景下小学语文教学模式进行详细探究。