探究小学生缺乏问题意识的原因及培养对策

我们探索大自然的秘密,了解万千世界的精彩所用的方式一般都是挖掘问题,发现问题然后去解决问题。“发现比解决更加重要”,爱因斯坦曾经说过,能够解决生活中遇见的各种问题,这仅仅是一项很不错的技能,但是发现问题却是比这更加高级的存在,它让我们换个视角去看待这个世界,是人类一种创造性思维,它是人类科技进步、时代向前发展的一个里程碑。我国著名学者杨振宁先生曾经说过“中国学生在学习成绩方面有很大的优势,成绩尤其是数理推算这方面非常的出色,但是特别遗憾的是中国的学生在思考中不善于提出问题,只是习惯大量的刷题提高成绩,缺少立异创新的精神”。就目前的情况来看,我国学生的问题意识相对比较薄弱,而且存在一种奇怪的现象,随着年龄和年级的增长学生对提出问题的欲望呈下降的趋势,为了解决这种不好的现象,我们对学生问题意识的培养应尽早抓起,并寻找对策长期保持下去。