小学语文“读写结合”教学策略之思考

阅读和写作是相互联系、不可分割的,小学语文教学中教师应该将阅读与写作进行有机整合,以科学的读写方式,强化学生的综合语文素养,同时提升语文阅读、写作教学趣味性,激发学生学习兴趣,从而促使学生自主学习,为小学生语文学习能力发展奠定基础。基于上述,本文中笔者就小学语文“读写结合”教学策略展开研究。