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中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透
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摘要
中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透,可以让幼儿更早接触到中国优秀的传统文化,潜移默化增强幼儿的文化素养,让幼儿可以在学习的过程中真正领悟到中华优秀传统文化的魅力所在。本文主要从三个方面出发,阐述了中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透措施,以此来供相关人士的交流参考。
作者
任丽丽
机构地区
成安县第四幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期13-13,共1页
关键词
传统文化
幼儿教学活动
渗透措施
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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