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浅析绘本阅读在幼儿园教学活动中的实施策略
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摘要
绘本是一种集图画、文字为一体的阅读文本,将绘本阅读应用到幼儿园教学活动中,不仅可以激发幼儿的阅读兴趣,还可以利用绘本中丰富的教育资源促进幼儿的阅读理解,对提升早期幼儿的阅读能力、表达能力、社会规则学习能力及情感培养有着重大意义。基于此,本文就绘本阅读在幼儿园教学活动中的效果进行了探析,并提出了相应的实施策略,以供参考。
作者
王俊香
机构地区
成安县第四幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期8-8,共1页
关键词
绘本阅读
幼儿园教学活动
实施策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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