论幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系

幼儿园户外活动是以幼儿在幼儿园内通过教师组织进行户外活动,在丰富的户外活动中提升幼儿愉快的心情促进幼儿身体、心理、行为、动作、认知、情感等发展。本文对现阶段幼儿园户外活动质量以及幼儿的动作发展进行分析研究,探索户外活动质量与儿童动作之间的发展关系,对提高幼儿身心健康的重要作用提出有效策略,以实现幼儿园户外活动真正目的。