依托中华优秀传统文化提升幼儿教师关键能力

中国学前教育的发展关键在幼儿教师素养的提高,而提高教师岗位胜任力需要一个载体,这个载体就是基于中华优秀传统文化的,能够促进儿童积极学习品质的幼儿园课程设计。