摘要
近年来在素质教育教学的改革中,广大一线教师们认为传统的教学模式并不能够很好的促进学生的综合发展。在传统的教学模式中,老师在课堂中非常容易受到应试教育的影响,在课上以传授教材中的知识为主,重视学生低阶思维的发展,但是这样的教学模式对于学生思想和思维的发展并没有很好的促进作用。为此教师要能够主动的转变教学模式,在核心素养的背景下教师要主动在课上开展相关的教学活动,通过引导同学们进行开放性的学习,提高同学们在课上的参与率,通过鼓励学生思考,引导他们质疑,让他们主动的建立学科的注释体系,从而提高他们的综合能力。
