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引导小学生探究学习信息技术的策略

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摘要 探究学习是学生们需要践行的新的学习方式,也是学生发展学习能力的载体。信息技术是小学阶段的基础学科,是具有探究性的学科。笔者在开展小学信息技术教学活动的时候,联系教学需要应用多样的策略引导学生探究学习。在本文中,笔者将具体介绍创设情境,激发探究兴趣;提出问题,驱动自主探究;呈现任务,引导合作探究;共享交流,总结探究结果;实践体验,提升探究效果这些引导小学生探究学习信息的策略,为一线教师提供教学借鉴。
作者 刘玉辰
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期268-269,共2页
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