互联网背景下,高职英语混合式听说教学的调查与研究

在互联网的时代背景下,现如今英语教学正在进行改革,其核心就是实现信息技术与英语课程的深层次整合。传统的高职英语听说教学方法过于简单,教学容量小,无法对学生的多样化要求进行满足,目前,对网络资源进行充分的利用,在多媒体环境的引导下进行科学听说教学模式的构建,能够有效的拓展学生的学习空间和学习时间,创造出自助式的个性化学习环境,为学生提高英语听说水平创造条件。