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新时代劳动教育在高校的实践育人研究——以重庆邮电大学移通学院为例

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摘要 习近平总书记在全国教育大会上强调,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”2020年3月,中共中央、国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,旨在构建德智体美劳全面培养的教育体系。因此,通过劳动教育使学生体认尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动及培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神是十分重要的。重庆邮电大学移通学院十分重视学生劳动教育实践和劳动精神的培养,经过不断探索、优化和创新,总结已有经验,从大学生“学习、实践、服务、生活”等方面探寻新时代大学生劳动精神培养新途径,探究构建体现时代特征的劳动教育体系,实现学生德智体美劳全面发展。
作者 李军 李克伟
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期225-225,227,共2页
基金 2019年重庆市教育委员会人文社科项目“新时代大学生劳动精神教育与培养路径研究”阶段性成果(19SKGH239)。
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