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外语学习观念和学习策略的教学干预研究
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摘要
课程教学作为高校人才培养的重要手段,其教学效果备受关注。基于学校的办学理念和人才培养目标,结合专业要求和课程的具体内容,深入推进课程范式教学改革是当前高校教学改革的重点。“外语课程与教学论”是英语专业的必修技能课程,帮助学生树立正确的语言教学观,训练学生英语课堂教学技能。因此,深化该课程的教学改革尤为重要。通过教学理念、教学模式、教学内容、评价方式等方面的改革,有利于推动课程的优化,提高课程教学效果及学生的学习兴趣。
作者
张挡英
机构地区
延安大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期217-217,219,共2页
关键词
外语学习观念
学习策略
教育干预
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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