摘要
音乐是一门提高学生核心素养的学科,对学生在初中的学习有很好的调节作用,无论对学生的审美能力还是对个性化都有很好的培养。作为初中教学课程当中必要的组成部分,音乐学科随着核心素养教育理念的推出和发展,人们对音乐教育的重视程度也在不断的提升。有效的音乐教学不仅可以让学生的音乐能力得到显著的提升,同时还能对学生的音乐素养以及审美能力进行提升,使学生在知识的基础上进行自身的综合全面发展。教师需要重视音乐在初中教学过程当中对学生提升的重要性,加强在音乐教学当中渗透核心素养教育,培养学生在学习过程当中主动对音乐进行学习,从而实现自身各方面能力的提升。
