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初中物理教学中如何培养学生的发散思维和实践能力
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摘要
素质教学改革下,教育行业对学生关键能力的培养越来越重视。就初中物理教学而言,基于物理知识的拓展性和深刻性,教师在教学过程中需要高度重视学生发散思维以及实践能力的培养,只有这样才能够促进学生物理学习质量的全面提升。基于此,本文将针对初中物理教学中学生发散思维以及实践能力的培养策略展开深入研究,旨在为初中物理教师的教学实践提供参考性建议,同时期望促进初中学生更好地学习物理。
作者
方文琦
机构地区
广西省平南县上渡街道大成初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期144-144,共1页
关键词
初中物理
发散思维
实践能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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