创设小学美术教学环境的策略

随着当前教育理念的转变,更加注重学生全面素养的提升以及学生的全面发展,小学美术教学不仅可以有效提高学生的美术素养,同时还能陶冶学生的情操,对于学生的艺术想象力、艺术创造力及艺术观察能力都具有积极的意义。但是在实践教学中,很多小学生对美术学习缺乏兴趣,这对美术教学产生了一定影响。本文针对小学生的特点进行分析,探讨如何创设小学美术教学环境。