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小学科学教学中学生探究能力的培养途径
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摘要
小学科学课程标准中强调:“科学教学应以探究学习为核心。”所以,利用科学课程来培养学生的探究能力,已成为当前小学科学教育中的重点研究课题。然而,当前小学生的科学探究能力培养情况并不乐观,科学教师应正视不足,积极探寻有效的教学方法,引导学生以自主学习、探究学习的方式,将学习重心转移到探究过程中来。本文就如何在小学科学教学中培养学生的探究能力进行初步探讨。
作者
邓迎春
机构地区
四川省成都市龙泉驿区第五小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期105-105,共1页
关键词
小学科学
探究能力
培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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