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浅谈提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径
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摘要
随着现代科技的不断发展,国家对教育行业提出了新的要求,在素质教育背景下,学校教育对学生的教学由过去的注重个人成绩向现在的注重全面发展转变。小学阶段的学习是学生打好基础的重要时期,音乐课程的学习能够提高学生的文化素养,让学生学会欣赏美,从而促进学生的全面发展。小学音乐教师应探索科学合理的教学策略,调动学生对音乐的热爱。
作者
李杰玲
机构地区
云南省大理州永平县博南镇老街第一完小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期66-66,共1页
关键词
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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