幼儿园幼儿情感培养的基本方法探究

幼儿期是道德品质、行为习惯以及个性形成的最初阶段,该阶段的幼儿情感具有易感性和易表现性。出于家庭的溺爱以及生活水平条件的提高,幼儿呈现出任性、唯我独尊以及缺乏交际情感的特点,尤其是在当前环境下,家长对于幼儿的智力开发比较重视,而很少考虑幼儿的行为习惯以及情感教育。因此基于《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关要求,作为学前教育工作者必须加强对幼儿情感的教育,以情感教育入手,培养幼儿的个性发展,从而让幼儿养成良好的行为习惯。