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幼儿园运动落实多样化教学评价的对策
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摘要
在幼儿园运动教学中,为切实提高幼儿参与运动项目的积极性,发挥运动项目在锻炼幼儿体能,训练幼儿肢体协调性方面的积极作用,在改进幼儿园运动教学内容、教学方法的基础之上,应重视教学评价工作,加快推进教学评价多样化,通过有效的教学评价,激励幼儿参与运动项目。本文围绕幼儿园运动教学评价展开,探究如何落实多样化的教学评价。
作者
季璐佳
机构地区
上海市合庆幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期1-1,15,共2页
关键词
幼儿园教育
教学评价
多样化
落实对策
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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