“自主学习”模式在小学信息技术课堂教学中的实施

一直以来,学生知识的形成过程就是学生主动建构积累的过程。在小学信息技术课堂教学中实施自主学习模式,不仅能够培养学生的自主学习能力,还能够提高小学信息技术教学的效率,是新课改背景下素质教育发展的迫切需求。为此,本文主要探究在小学信息技术课堂教学中开展自主学习模式的教学策略,以期为广大小学信息技术教育工作者提供思路和见解。