乡土资源助力幼儿户外体育游戏开展的思考

体育教学是幼儿教育的主要项目之一,是幼儿身心健康成长的主要载体,这就需要幼儿教师能创新体育教学模式,尤其是能借助幼儿熟悉的乡土资源来开展体育游戏教学。本文主要论述了幼儿教师要立足乡土资源,发挥乡土资源在幼儿户外体育游戏中的支撑、引导作用,不断提高户外体育游戏质量,为幼儿身心健康成长筑牢基础。