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浅议小学低年级英语快乐教学模式的构建
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摘要
小学英语教师在进行课堂教学时,教学模式的合理优化是其课堂教学效果的重要保障,教师在具体实施教育工作时,需要科学构建快乐教学模式,强化学生英语素养,本文综合探究小学英语教学构建快乐教学模式的具体策略。
作者
吴健萍
机构地区
重庆市渝北区盛景天下小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第4期0117-0117,共1页
关键词
小学低年级
英语
快乐教学模式
构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
1
杨芷瑛.
快乐教学模式在高专体育健美操教学中的应用[J]
.冰雪体育创新研究,2020(12):41-42.
中学生作文指导
2021年 第4期
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