合理运用互联网优化初中数学课堂教学

互联网时代的发展使得学校的教育教学也变得更加便捷,互联网已然成为教师们开展趣味教学的有力工具。对于初中数学课堂的趣味教学和深度教学来说,初中数学教师要能够抓住互联网教学的有利条件,创新初中数学教学活动的展开方式,进而在具体的教学活动中提高初中生的思维能力、创新能力和自主思考能力等,促进学生数学核心素养的进步和发展。