试论高中语文“微写作”教学策略

伴随我国新课改热度的持续蔓延,高中语文教学中也出现了诸多新型的教学方法、模式,而“微写作”正是其中一种。其主题单纯、操作简单,且篇幅相对短小、贴近现实,对于提升高中生写作能力有非常重要的帮助。但要想保证“微写作”教学成效,教师必须要在教学过程中将学生的写作热情最大程度激发出来,并采用可行的教学策略提高学生的写作水平。