在技校实施问题教学法探究

作为技校的教师,我们面对学生的客观现状是无奈的,基础较差,缺乏学习兴趣,更不用谈及具备多么高的发现问题、分析问题和解决问题的能力。传统的教学方法已无法适应这种现状,而问题教学法是一种符合因材施教、循序渐进原则的教学方法,能面向全体学生,有效提高学生发现问题的能力,从而为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己多年教学实践和探究,从问题教学法的指导思想,实施问题教学法的一些问题等方面阐述问题教学法的概况。