核心素养下作业有效性的策略研究

生物是自然科学的一部分,学生初学时或许会出现很多问题,为了让学生的问题全部向老师展现出来,这就需要教师好好设计作业,让作业充分体现其作用,让学生最终具备良好的学科素养。为此本命题就是对现阶段核心素养下作业有效性的策略研究。