借助“数学工坊”培养学生关键能力

“数学工坊”是学生思维的源泉和出发点,它能有效地发展学生的思维。在数学教学中,教师可以引导学生体验知识的产生、发展和形成过程,激发学生的学习兴趣,促进学生数学学习,通过有趣的、富有思考性的“数学工坊”,能够帮助学生在体验数学学习乐趣的基础上,感受到数学的神奇,从而更好地培养他们的关键能力。