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中药学课堂教学质量提升策略
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摘要
中医学流传至今已有几千年的历史,治愈过无数的轻、重症患者,成为了极具价值的医学知识。伴随着世人对中医学认知的提升,我国许多人都意识到了中医学的重要性,尤其是教育界和医学界。对于开设中药学课堂的高职院校来说,应该主动担负起培养高素质中医学人才的使命,给予院校学生高质量的课堂教学活动,让其打下扎实的中药学知识与技能基础,便于未来成为一个能独当一面,治病救人的医者。因此,本文将从中药学课堂现状入手,着重分析现阶段中药学课堂的问题以及提升课堂教学质量的对策。
作者
李姝梅
宾婕
机构地区
红河卫生职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期288-288,290,共2页
关键词
中药学
课堂教学
质量提升
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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