高中新课程背景下数学试卷命制策略探究

高中数学是高中课程中重要的课程,随着义务教育数学课程改革的推进,为适应新教材教师应该命制符合新课程理念的试题以客观反映和评价学生的数学学习情况。本文旨在通过对命题策略的定性探讨,研究新课改下的教师命题思路。