初中数学核心素养指引下计算教学的策略

数学科目属于基础性学科,学生数学学科的学习水平高低直接决定了其他学科成绩的好坏。新课程改革后,初中阶段的数学教学更加注重学生学科能力、核心素养的培养和提升。在进一步提升学生数学核心素养的目标下,让学生牢固掌握的数学学科学习的基础——数学运算,是极为必要的。本文从初中数学教学层面,探讨了核心素养培养条件下如何进行计算教学的策略。