初中语文体验式阅读教学探析

语文教学标准表明,语文教学应侧重于语言文化的创造和发展,而学生语文实践发展和发展的根本途径是将课堂中的语文知识学习与物理生活联系起来,并建设运用户外语文知识解决英语学习实际问题的能力。人生经验是改善内在心理、情感体验和基于人生经验的人生思想。经验是语言学习的基本要求。一方面,语言是决定语言教学“体验”的主要沟通手段。另一方面,“语言课程的人文部分对学生的精神领域有深刻的影响,语言的人文性也决定着语言教学的“经验”。为此,本文结合笔者多年的经验,提出了一些分析第一语言阅读的建议。