挖掘生活素材有效开发小学数学课程资源

课程资源的开发,往往建立在当前既有教学模式以及教材的基础上,落实知识体系的纵向挖掘和横向拓展,对于提升学生的知识掌控能力和拓宽知识视野有一定的促进作用。文章综合生活元素、生活经验以及生活实践落实课程资源开发,打造多功能的数学课堂,意在能够进一步强化小学数学教学质量,促使学生数学核心素养的形成。