浅谈如何提高小学高年段作文讲评课的教学效果

作文教学是小学语文整体教学的重要组成部分,能有效地培养学生的书面表达能力以及阅读理解能力,对其今后成长发展起着重要作用。传统的小学作文教学模式在新时期看来显得过于陈旧,且变得越来越多元化的作文题目也让很多学生感到写作难度不高,打击写作热情,进而对写作产生一定的抵触情绪,这不利于后续写作教学课堂的展开。作文讲评课是一种行之有效的课堂形式,能有效地吸引学生学习兴趣,本文对小学高年段作文讲评课教学现状做出分析阐述,并提出几点强化教学效果的策略。