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浅谈如何提升农村小学的教育与实践
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摘要
教学质量是一所学校长远发展的关键,教学质量的好坏决定着一所学校的效益以及在人们群众心中的地位。当前在我国很多农村地区,依然存在着诸多问题影响着小学教学的有序开展。基于此,文章简述了影响农村小学持续发展的问题,并提出了提升小学农村教学质量的策略,以希望通过相关策略的提出,可以给相关教育工作者以借鉴和思考。
作者
邓桑丹
机构地区
江西省南昌市南昌县八一乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期75-75,共1页
关键词
农村小学
教育教学
教学提升
实际研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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