浅析个性化阅读在小学语文课堂上的应用

小学语文课程设计的目标就是为了让学生去了解中国的语言文学,并让学生在小学阶段去积累语言知识和语言能力。最终的目标就是让学生能够读懂一篇文章,并能够读懂文章所写的含义,形成个人的理解。在此过程中,教师会为学生提供多样的课外阅读和课内阅读,让学生去从中找到适合自己的读书方式,形成个性化的阅读。本篇文章就是从个性化阅读角度出发,去研究语文课堂上如何实施才能促进学生个性化的发展,进而去达到语文的教学目的。