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小学语文课堂应营造创造性发现的空间
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摘要
在现代生活里,创造已经成为了一种新的代名词,不管是在日常生活中还是在学习中,学会创造都是一件非常有价值的技能。特别是在课堂教学中,营造一种创造性的发现空间可以让学生得到更多的学习锻炼,帮助学生开拓更广阔的学习思路,培养学生善于观察和发现新事物的能力。教学并不需要一成不变的学习方式,适当的变化和改善是有利于提高课堂的教学效果的。对于教学语文来说,就需要对学生进行创造性思维的培养,从而获得学习的乐趣。
作者
潘彩林
机构地区
广西贺州市钟山县花山瑶族乡民族学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期52-52,共1页
关键词
小学语文课堂
创造性
空间
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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