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浅谈幼儿园数学教育生活化的课程设计策略
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摘要
开展幼儿园数学学科教学的核心内容就是生活化的课程设计,生活化的课程设计包括有建立生活化的课程思想,设计数学思维、数学使用有机融合以及数学情感等等的课程目标;依据学生现已存在的生活经验来设计数学内容,可以采用整合+行业和行业+渗透的课程教学方式;老师可以设定生活情节教学+真实生活情节教学的方法,也可以采取多样式和生活化的课程评价。
作者
王海玲
机构地区
利津县凤凰城实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期25-26,共2页
关键词
生活化教学
幼儿园
数学
教学改革
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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