摘要
在幼儿园区域活动中对幼儿进行观察和指导具有非常重要的作用,不但可以帮助教师了解幼儿的活动情况,还可以在幼儿的观察中不断进行区域活动设计的完善,从而提高区域活动的有效性。本文首先针对区域活动中对幼儿行为观察的内容进行分析,然后陈述了区域活动中对幼儿行为观察的重要性,并对幼儿行为观察策略进行阐述,包括随机观察、有计划观察、记录观察和摄像回看观察等。之后根据观察的情况进行分析,提出更好的指导方略,并有效进行指导效果的反馈和评价工作。旨在能够通过教师对幼儿行为的观察和指导,不断实现幼儿园区域活动开展的有效性,对幼儿的综合素养培养具有十分重要的作用。
