基于在幼儿园语言教学中创设教学情境的分析

语言是人类沟通交流、表达情感的重要方式。良好的语言沟通能力是需要从小培养和积累的。创设教学情境是幼儿教师进行语言教学的新型方法,它不仅可以启发幼儿语言天赋、提升幼儿学习语言的兴趣,还可以有效的提升幼儿语言教学的质量。