大学体育课程教学改革实践与走向

本文采用文献资料法和逻辑分析对在大小写体育课程教学改革进行了研究,分析了大学体育课程教学改革的时代背景,提出了大学体育课程教学改革的主要走向:大幅度地提高理论课的教学时数、一改传统教育模式,用选项课代替和融入竞技,培养学生的竞争力和训练积极性。