快乐体育 快乐童年——小学体育教学中体育游戏的运用

根据我国素质教育的最新要求,可以得知,我国对于综合型人才的培养是极为重视的 , 而体育游戏的出现和发展,是培养和增强我国小学生的身心健康和体育兴趣的有利阵地。借助于体育游戏,能够持续不断地促进小学生进行体育活动的兴趣的培养,并帮助小学生树立体育锻炼的终身意识。与此同时,体育游戏具有一定程度的实践性、合作性以及竞技性等多种性能,对小学生身心健康和综合素养以及综合能力均有更多的培育作用和实际意义。作为体育教师,需要尊重小学生的个性化发展规律,并且能够意识到体育游戏的重要性和必要性,同时紧跟体育教学前沿信息,不断地创新和优化体育游戏内容和体育游戏方式,由此促使小学生能够真正地享受体育游戏,爱上体育运动。