发散思维,快乐教学——浅析小学音乐如何快乐教学

所谓快乐教学,其就是指在课堂教学中,突出学生的主体地位,让学生能够充分展示自己的个性,并注重为学生营造一个充满轻松、愉快的教学氛围,让学生在这样的学习氛围下实现自身音乐能力的不断成长,这种教学模式不仅满足了学生的学习需求以及成长需求,更是迎合了素质化教育的全面推进,对于促进学生未来的发展与成长有着积极的作用。基于此,本文就以如何在小学音乐教学中运用快乐教学进行阐述与探讨。