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谈新课改下初中物理实验教学的改进与创新
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摘要
初中物理教师进行实验课程时,为了确保教学工作顺利开展,使用微课辅助教学,在网络平台收集与实验活动相关的信息,并制作视频。在活动开始前,让学生通过短视频,掌握实验活动要点。采用微课辅助物理实验教学的方式,可以在最短时间内,让学生明确活动重点,从而提升教学效率。将微课引人物理实验教学中,具有非常好的实践效果。
作者
官思思
机构地区
重庆市酉阳土家族苗族自治县第三中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期194-194,共1页
关键词
初中物理
实验教学
教育教学
策略探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第1期
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