议初中语文教学必须引导学生坚持语言积累

新课改背景下,教师要强化学生对语言文字的积累工作,提高中学生的文学素养,为日后的学习奠定坚实的基础,激发学生的创新潜力。基于此,文章首先简要地介绍了初中语文教学引导学生坚持语言积累的作用,接着中课内阅读、课外阅读和写作三个方面提出了一些有效的积累途径,以期为初中语文教师教学提供参考。