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谈关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
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摘要
阅读是小学语文教学的关键组成部分,是锻炼与提高小学生多项能力的教学环节,对于小学生的学习与进步具有深远的意义与影响,因而备受教育人士的重视。在小学语文阅读教学开展中,科学的阅读教学方法对于提高阅读教学成效具有决定性作用,同时也是学生表达能力、阅读理解能力全面提升的关键。基于此,文章重点研究了小学语文阅读教学的方法,以供相关人士交流参考。
作者
郑先琴
机构地区
湖北省襄阳市南漳县九集镇丁集中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期153-153,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
研究与启示
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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