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谈课堂提问在小学语文课堂中的有效应用
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摘要
小学语文知识的学习是一个循序渐进的过程,需要花费大量的时间。但是小学阶段的学习时间有限,教师需要在语文课堂中采用科学的方式,有效激发学生对知识的学习兴致,激发学生的想象力及创造力,尽可能提升小学语文教学质量和效果。
作者
王香丽
机构地区
河北省邯郸市邱县梁二庄镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期142-142,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
教学应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2021年 第1期
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