议小学数学教学中的情感教育

小学数学教师应当对什么是情感教育,以及数学教学中怎样进行情感教育形成更为全面的认识,并积极进行情感教育渗透尝试。值得注意的是,情感教育价值的凸显需要一定的时间周期,这要求教师将情感教育渗透作为一项常态化教学创新工作坚持下去。