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谈学案导学模式在高中生物教学的应用
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摘要
想在新形势期间打造出高效的课堂,就需要教师根据学生的实际情况利用学案导学进行教学,让学生能够更加全面地掌握课本知识。高中生物作为知识体系十分庞杂的学科体系,教师在教学过程当中一定要利用好学案导学,以引发学生自学,让学生在理解知识的基础之上再进行运用知识,从而提高学业成绩,这样的教学才是新形势下推动学生全面发展的有效教学模式。
作者
杨先勇
机构地区
贵州省威宁县第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期78-78,共1页
关键词
高中生物
学案导学
应用策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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